Klocki LEGO zamiast pogadanki. Katowiccy strażnicy uczą dzieci zasad ruchu

Klocki LEGO zamiast pogadanki. Katowiccy strażnicy uczą dzieci zasad ruchu

Zdjęcie poglądowe wygenerowane przez AI

Sześciolatki budowały z klocków LEGO własne ulice, przejścia dla pieszych i znaki drogowe. Strażniczki z Zespołu Prewencji i Profilaktyki Społecznej Straży Miejskiej w Katowicach wykorzystały zabawę, aby podczas zajęć wyjaśnić najmłodszym podstawowe zasady bezpieczeństwa na drodze.

Sale przedszkolne zamieniły się w miniaturowe miasteczka ruchu drogowego. Dzieci samodzielnie projektowały ulice, ustawiając znaki i budując przejścia dla pieszych. Tak przygotowana makieta pozwoliła funkcjonariuszkom omawiać sytuacje, z którymi dzieci mogą spotkać się podczas codziennej drogi.

Podczas ćwiczeń zerówkowicze przypominali sobie, jak zachować się przed przejściem dla pieszych. Uczyli się zasady: spojrzeć w lewo, potem w prawo i jeszcze raz w lewo. Strażniczki wyjaśniały również znaczenie kolorów sygnalizacji świetlnej oraz rolę odblasków po zmroku.

Jak podkreślają funkcjonariuszki, dzieci w wieku przedszkolnym łatwiej przyswajają wiedzę, kiedy mogą jej doświadczyć w praktyce.

„Dzieci w wieku przedszkolnym najszybciej przyswajają wiedzę, kiedy mogą czegoś dotknąć, przestawić i zobaczyć na własne oczy. Klocki LEGO okazały się strzałem w dziesiątkę. Poprzez budowanie i symulowanie ruchu pojazdów oraz pieszych, maluchy naturalnie uczyły się odpowiedzialności i uwagi na drodze” - podkreślają strażniczki.

Zajęcia odbyły się w radosnej atmosferze, a w ich organizacji pomagali wychowawcy. Straż Miejska w Katowicach zapowiada, że działania profilaktyczne w placówkach edukacyjnych będą kontynuowane przez cały rok szkolny. Kolejne grupy dzieci mają spotkać się z funkcjonariuszkami podczas następnych zajęć.

na podstawie: Straż Miejska w Katowicach.

Ilustracja ma charakter poglądowy i została wygenerowana przez sztuczną inteligencję — nie jest fotografią rzeczywistego zdarzenia.

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji