Musztra, pytania i plany na przyszłość - wizyta wiceministra KAS w szkole celno-skarbowej

W Janowie Podlaskim zebrała się grupa uczniów, która krok po kroku pokazuje, jak wygląda praktyczne przygotowanie do służby w strukturach skarbowych. Wizyta przedstawiciela ministerstwa dodała wydarzeniu powagi i otworzyła rozmowy o ścieżkach kariery dla młodzieży. W tle - mundury, pokazy musztry i pytania o przyszłość po szkole.

• W Liceum Ogólnokształcącym - pierwsza klasa o profilu celno-skarbowym
• W Janowie Podlaskim - od musztry do rozmów o karierze w KAS

W Liceum Ogólnokształcącym - pierwsza klasa o profilu celno-skarbowym

W murach Liceum Ogólnokształcącego przy Zespole Szkół im. Adama Naruszewicza odbyła się prezentacja programu nauczania, który łączy tradycyjną edukację z elementami służby. Uczniowie klasy o profilu celno-skarbowym zaprezentowali musztrę paradną i złożyli meldunek - to praktyczne umiejętności wpisane w program zajęć. W nauce pojawiają się zarówno zagadnienia teoretyczne - prawo celne, postępowania karne skarbowe, ograniczenia pozataryfowe - jak i elementy warsztatowe: etyka służby, taktyka interwencji czy zajęcia strzeleckie.

Szkoła organizuje także wyjazdy dydaktyczne do jednostek KAS w regionie, w tym odwiedziny oddziałów granicznych i wewnętrznych, co ma pomóc uczniom zobaczyć praktyczne zastosowanie zdobywanej wiedzy i oswoić się z realiami pracy w służbie celno-skarbowej.

W Janowie Podlaskim - od musztry do rozmów o karierze w KAS

Do szkoły przyjechał Zbigniew Stawicki, Podsekretarz Stanu, Zastępca Szefa Krajowej Administracji Skarbowej. Spotkanie z dyrekcją oraz przedstawicielami Lubelskiej Izby Administracji Skarbowej i Lubelskiego Urzędu Celno-Skarbowego poświęcono genezie i założeniom projektu klas celno-skarbowych, ich promocji oraz praktycznej formule zajęć. Rozmowy dotyczyły także roli takich inicjatyw w zainteresowaniu młodych ludzi służbą na rzecz państwa.

Młodzież korzystała z okazji, aby dopytać o specyfikę pracy Służby Celno-Skarbowej, ścieżki rekrutacji i plany rozwojowe - w tym pomysł powołania Wyższej Szkoły Służby Celno-Skarbowej, która mogłaby przygotowywać przyszłych funkcjonariuszy. Gość podkreślił znaczenie zaangażowania nauczycieli i praktycznej edukacji, wskazując, że zdobyte kwalifikacje ułatwią uczniom podejmowanie świadomych decyzji o dalszej drodze kształcenia i pracy.

Uczniowie zaprezentowali wysoki poziom wiedzy i aktywności, co spotkało się z uznaniem ze strony odwiedzającego.

Na koniec, w salach szkolnych i na placu między budynkami, rozmowy o mundurze i egzaminach przeplatały się z pytaniami o praktyczne elementy służby - od procedur kontroli po codzienne obowiązki funkcjonariusza.

Perspektywa dla mieszkańców i praktyczne znaczenie programu

Inicjatywa tworzenia klas o profilu celno-skarbowym to nie tylko oferta edukacyjna dla młodzieży z Janowa Podlaskiego - to też potencjalne źródło lokalnych kadr dla struktur państwowych. Dla rodziców i uczniów oznacza to dostęp do konkretnej ścieżki zawodowej już w szkole średniej, z możliwością praktycznych staży i kontaktu z instytucjami. Dla samorządów i szkół z innych regionów taki model może być inspiracją - połączenie zajęć teoretycznych z praktyką i wizytami w jednostkach służb ułatwia późniejszą decyzję o wyborze studiów czy zawodu.

Końcowe wnioski

Wizyta pokazała, że programy ściśle współpracujące z instytucjami państwowymi potrafią zainteresować młodzież i dać jej realne umiejętności. Dla szkoły to potwierdzenie sensu wprowadzonych rozwiązań; dla uczniów - impuls do planowania kariery; dla administracji - dowód, że warto inwestować w edukację praktyczną na poziomie ponadpodstawowym.

na podstawie: Urząd Skarbowy Katowice.